PENGENALAN

"Bagaimana cara paling mudah untuk menjawab persoalan anak pekerja ladang di atas???"

Dalam kehidupan seharian kanak-kanak, mereka sering bertemu dengan benda atau objek yang mempunyai susunan dan bilangan yang sama berlaku berulang-ulang. Contohnya sekumpulan basikal yang masing-masing mempunyai 2 tayar, barisan bangku bulat yang mempunyai kaki 3, deretan kereta yang masing-masing mempunyai 4 tayar dan sebagainya. Tambahan pula mereka sudah biasa menghitung objek dengan kiraan langkauan 2, 3, 5, 10 atau sebagainya. Pengalaman ini dapat digunakan oleh guru untuk membina dan mengukuhkan lagi konsep darab kepada murid.

Dalam penyampaian konsep pendaraban, guru seharusnya menyampaikan konsep yang paling mudah terlebih dahulu, iaitu konsep tambah berulang. Apabila murid sudah menguasai konsep tersebut, barulah konsep berikutnya disampaikan sebagai pengayaan dan penyesuaian dengan situasi berbeza menggunakan prinsip daripada mudah kepada yang lebih sukar dan daripada konkrit kepada abstrak.