APA YANG PATUT DILAKUKAN SETIAP KALI SEBELUM P&P MATEMATIK DIMULAKAN???

       Mulakanlah kelas harian cikgu dengan mengambil masa 3 minit sebelum pengajaran dengan aktiviti "BIJAK SIFIR KOTAK 81".
Murid perlu membina KOTAK 81 (1 minit), semakan (1 minit) dan bacaan sifir beramai-ramai (1 minit).


Apa itu KOTAK 81?
Terdiri daripada 9 kotak ke kanan x 9 kotak ke bawah. Kotak yang diisikan dengan hasil darab 2 sehingga hasil darab 9.

Apakah kelebihan KOTAK 81?
1) dapat menguasai fakta asas sifir.


2) mampu juasai sifir 2 hingga 9 dengan pantas.


3) dapat digunakan untuk menyelesaikan operasi darab 1 digit  dengan nombor sehingga 3 digit.


4) boleh digunakan pada operasi bahagi dan pecahan.


5) boleh dibawa masuk ke dalam dewan peperiksaan dengan cara menulis KOTAK 81 ini pada kertas soalan sebelum menjawab.

PENGENALAN

"Bagaimana cara paling mudah untuk menjawab persoalan anak pekerja ladang di atas???"

Dalam kehidupan seharian kanak-kanak, mereka sering bertemu dengan benda atau objek yang mempunyai susunan dan bilangan yang sama berlaku berulang-ulang. Contohnya sekumpulan basikal yang masing-masing mempunyai 2 tayar, barisan bangku bulat yang mempunyai kaki 3, deretan kereta yang masing-masing mempunyai 4 tayar dan sebagainya. Tambahan pula mereka sudah biasa menghitung objek dengan kiraan langkauan 2, 3, 5, 10 atau sebagainya. Pengalaman ini dapat digunakan oleh guru untuk membina dan mengukuhkan lagi konsep darab kepada murid.

Dalam penyampaian konsep pendaraban, guru seharusnya menyampaikan konsep yang paling mudah terlebih dahulu, iaitu konsep tambah berulang. Apabila murid sudah menguasai konsep tersebut, barulah konsep berikutnya disampaikan sebagai pengayaan dan penyesuaian dengan situasi berbeza menggunakan prinsip daripada mudah kepada yang lebih sukar dan daripada konkrit kepada abstrak.